De NJPV en de Freinetbeweging hebben een publicatie uitgegeven over goed taalonderwijs: “Dat is andere taal”.
Jenaplanspecialist wil deze uitgave vergezeld doen gaan van een uitdagend scholingsaanbod. Daarbij wil de jenaplanspecialist aansluiten bij een aantal veronderstellingen, waar de auteurs van ‘Dat is andere taal’ van uitgaan: - Een heldere teamvisie op het gebied van taalonderwijs.
- Het hebben van competente leerkrachten op het gebied van taalonderwijs.
- Het inrichten van een rijke taalomgeving.
- Het beschikken over goede taalbronnen.
- Het werken met een taalcoordinator.
Aan bovenstaande aspecten wordt gewerkt binnen het aanbod.
Scholing en begeleiding op maat
Daarnaast wordt gewerkt vanuit de visie dat zoveel mogelijk taalonderwijs vorm moet krijgen binnen betekenisvolle contexten (taalgebruikssituaties) Dat kan door taalleerlijnen te verweven binnen thema’s voor Wereldoriëntatie.
Om die visie in de praktijk tot een succes te maken is relevante scholing/begeleiding nodig. Op dit vlak heeft de jenaplanspecialist scholing en begeleiding op maat ontwikkeld waarbij antwoorden komen op vragen als: - Hoe houd ik zicht op de taalactiviteiten die ondernomen moeten worden in relatie tot de kerndoelen?
- Welke inleidingscursussen/taalwerklessen willen we geven om goed de akker van de wereldoriëntatie te kunnen bewerken?
- Hoe kan begrijpend lezen (strategisch lezen) gekoppeld worden aan wereldoriëntatie?
- Hoe kan ik een inspirerende taalomgeving inrichten.
- Welke werkwijzers (teksten bewerken, een verslag maken, gedichten maken...enz.) ingezet kunnen worden.
| | ‘Coaching on the job’
Kenmerk van de scholing en begeleiding is dat samen met de groepsleiders onderwijs wordt gemaakt en ontworpen. Dat gebeurt in ontwerpsessies met groepsleiders. Daarna worden zaken in de eigen groep uitgewerkt, zo mogelijk met ‘coaching on the job’ door onze medewerkers. Op basis van eigen praktijkervaringen wordt verder ontwikkeld en wordt vorm gegeven aan een schoolspecifiek deel voor taalonderwijs binnen het schoolplan.
|
